Japão bate recorde de alunos que precisam de apoio para aprender japonês
Número de estudantes com dificuldade no idioma dobra em dez anos e governo prepara centros especiais de ensino
O número de estudantes que necessitam de apoio no aprendizado da língua japonesa nas escolas públicas do Japão atingiu o maior nível já registrado. Segundo levantamento divulgado pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, 84.759 alunos precisavam de suporte linguístico no ano fiscal de 2025.
O total representa um aumento de 15.636 estudantes em comparação com a pesquisa anterior, realizada em 2023. Em uma década, o número praticamente dobrou.
A pesquisa analisou escolas públicas de ensino fundamental, ginásio, ensino médio e educação especial em todo o país. O levantamento envolveu os 1.788 conselhos de educação japoneses e considerou dados coletados até 1º de maio do ano passado.
Do total de estudantes identificados, 73.313 possuem nacionalidade estrangeira, enquanto 11.446 são japoneses. O principal crescimento ocorreu entre alunos estrangeiros, especialmente crianças com dificuldades de conversação em japonês.
Os dados também mostram que 12.668 escolas públicas japonesas — cerca de 40% do total nacional — possuem estudantes que precisam desse tipo de apoio. Em 28 instituições, havia mais de 100 alunos nessa condição.
Além do aumento numérico, o estudo aponta mudanças na distribuição da população estrangeira pelo país. O número de cidades e municípios com pelo menos 20 estudantes necessitando de apoio linguístico cresceu cerca de 10%, enquanto diminuiu a quantidade de localidades sem alunos nessa situação. Segundo o ministério, isso indica que os residentes estrangeiros estão, ao mesmo tempo, concentrados em algumas regiões e se espalhando por novas áreas do Japão.
Outro dado que preocupa as autoridades é a falta de suporte adequado para parte desses estudantes. Aproximadamente 10 mil alunos considerados necessitados de ensino da língua japonesa não estariam recebendo acompanhamento suficiente.
Diante do cenário, o governo japonês anunciou planos para fortalecer o sistema de apoio educacional. A partir do ano fiscal de 2027, o ministério pretende iniciar um projeto-modelo para criar classes especiais voltadas ao ensino inicial do idioma japonês.
A proposta prevê a instalação de centros de aprendizagem dentro e fora das escolas, permitindo que crianças recém-chegadas ao Japão aprendam japonês básico e também se familiarizem com regras e rotinas do ambiente escolar japonês.
O governo também pretende ampliar o uso de ensino online, principalmente em regiões onde os estrangeiros vivem de forma mais dispersa, além de desenvolver novos materiais didáticos adaptados às diferentes faixas etárias.
Atualmente, existem diferenças significativas entre as regiões japonesas. Cidades com grande presença estrangeira, como Yokohama e Hamamatsu, já possuem centros especializados em educação linguística inicial, enquanto muitas outras localidades ainda dependem exclusivamente das próprias escolas para lidar com a demanda.
Em janeiro deste ano, o governo japonês aprovou novas políticas voltadas à população estrangeira e incluiu entre as prioridades o fortalecimento do ensino de japonês para crianças imigrantes e descendentes.
